▲ 김영수 교수.
- 산업설비, 지식과 경험의 균형 있는 조화가 요구되는 분야
- 현장에서 활용 가능한 실질적 도움 되는 경험과 노하우 공유에 집중
김민영 기자(energycenter@naver.com)
“다수의 현장 경험과 노하우, 학문적 연구를 통해 보유한 전문 지식을 토대로 국가 산업발전을 이끌어갈 후학 양성에 매진할 것입니다.”
김영수 한국폴리텍대학 춘천캠퍼스 산업설비과 교수(이하 김영수 교수)는 “어떠한 현장에 투입되더라도 자신만의 특화된 기술력과 경험을 온전히 발휘하고 활용하여 안전하고 효율성 높은 산업 환경을 만들어 갈 전문 기술인 양성을 위해 총력을 다해 교육할 것”이라며 이같이 말했다.
김영수 교수는 다년간 산업 현장에서 설비 관련 실무를 담당해온 전문 기술인이다. 에너지관리기능장 및 배관기능장, 에너지관리기능사, 공조냉동기계산업기사, 가스기능사, 전기기능사, 설비보전기사, 기계정비산업기사 등 다수의 자격증을 취득하며 전문성을 키워온 그는 현재 한국폴리텍대학 춘천캠퍼스에서 교육 및 연구 활동을 하고 있다.
김영수 교수는 현장에서 발생하는 여러 문제점과 그에 대한 적절한 대응 방안, 체계적 관리 요령 등 무엇보다 실질적인 도움이 되는 경험과 노하우를 공유하는데 집중하여 학생들을 가르치고 있다. 자신의 지식과 기술력을 활용하여 안전한 산업 현장 조성에 기여하는 전문 기술인으로 성장할 수 있도록 이끌어주는 것이 자신의 역할이라고 그는 강조한다.
다음은 김영수 교수와의 일문일답이다.
한국폴리텍대학 춘천캠퍼스 산업설비과에서는 어떤 교육을 하고 있나요?
4차 산업혁명의 초석인 산업설비과는 공조냉동기계, 에너지설비 시스템, 가스설비, 용접, 배관설비 및 자동제어 실습을 통해 학생들의 현장실무 능력을 배양하고 있습니다. 공조냉동, 가스, 에너지관리, 전기 등 안전관리 분야 선임자격 취득을 통해 중견·중소기업(제약, 바이오, 반도체, 식품, 제지) 등의 공무, 설비 보전 및 설비 시공, 건축 기계설비 시설 관리 분야로의 취업을 목표로 열냉동설비직종(반) 기술·기능 교육을 운영하는 강원지역 유일의 시스템 엔지니어를 양성하는 학과입니다.
저는 현재 주요 과목으로 보일러설비, 보일러설비공학을 가르치고 있습니다. 보일러설비(급배수, 통기, 급탕, 냉난방 및 공기조화설비, 소화설비, 가스설비 등)와 플랜트설비(프로세스 배관, 유틸리티 배관 등)의 설계도서 검토, 적산, 시공, 검사 및 사업관리 직무를 수행할 수 있는 전문 기술인 양성에 초점을 두고 교육하고 있죠.
산업설비과 취업률과 주요 취업 분야는?
산업설비과 학생들의 취업률은 81.8%로 높은 편입니다. 자격증 취득 후에는 제조업체 및 공공기관 등에서기계설비 유지관리 분야로 취업할 수 있습니다. △냉난방 설치 및 시설관리 △공기정화 설비 설치 및 관리 △가스설비 설치 및 안전관리 △클린룸, 바이오, 제약 설비 공무 △신재생에너지 설치 설비 및 관리 △위생 배관 설비 설치 및 관리 △소방 설비 설치 및 관리 등 진출할 수 있는 분야가 매우 폭넓습니다. 주요 취업처로는 현대제철, 도로교통공단, 해태제과, 춘천지방법원, 경동나비엔, 남양주도시공사, 의정부 을지대학교병원 등이 있습니다.
교수 임용 시기는 언제였는지, 평소 후학양성을 위한 계획이 있었나요.
지난 2021년 3월 정식으로 임용되어 지금까지 한국폴리텍대학 춘천캠퍼스 산업설비과 교수로 재직 중입니다. 임용 전에는 회사 실무와 시간강사 업무를 병행하면서 기업이 요구하는 기술인이 갖춰야 할 요건을 학생들과 공유하며 맞춤형 교육을 해왔습니다. 이를 통해 산업설비 분야 전문 기술인을 필요로 하는 기업의 상황을 파악하는 체계적인 커뮤니케이션 루트를 구축할 수 있었으며, 학생들에게 현장의 생생한 정보를 제공할 수 있었습니다.
평소 개인의 가치를 넘어 사회에 기여할 수 있는 일을 하고 싶었습니다. 사적인 성취와 만족에서 더 나아가 공동체 속에서 저의 가치를 찾고, 보람을 느낄 수 있는 일을 찾고 싶은 마음이 컸죠. 다양한 산업설비 관리 현장에서 근무하며 축적한 기술과 지식을 더욱 전문화하기 위해 업무와 학업을 병행하던 중 한국폴리텍대학에서 교육자로서의 기회를 얻게 되었고, 전문 인력 양성을 통해 관련 산업발전에 기여할 수 있도록 최선을 다하고 있습니다.
▲ 산업설비과 학생들을 교육 중인 김영수 교수.
다양한 현장 경험과 노하우를 바탕으로 교육 중이신데요.
교육은 현실의 다양한 상황에 적합하게 적용되는 과정에서 의미를 찾을 수 있다고 생각합니다. 교육 내용의 적용 과정을 학생들과 공유함으로써 산업설비 분야 종사자로서 지식의 확립이 필요한 이유를 스스로 깨닫도록 돕고자 최선을 다하고 있습니다.
해태제과, 삼부전기 등 다년간 다양한 기업에 재직하며 축적한 경험과 노하우를 바탕으로 현장에서 발생하는 여러 문제점과 그에 대한 적절한 대응 방안, 체계적 관리 요령과 그 필요성을 교육함으로써 완성형 인재를 배출하는 교육 과정을 구축하여 학생들을 가르치고 있습니다.
다수의 자격증 취득을 비롯하여 업무 효율을 높이기 위한 노력도 꾸준히 해오셨습니다.
그동안 현장에서 습득한 업무 지식을 보다 전문화하고 학생들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 교육을 하기 위해 꾸준히 전문 기술인 자격 취득을 위해 노력해왔습니다. 현재 보유하고 있는 자격증으로는 에너지관리기능장 및 배관기능장, 에너지관리기능사, 공조냉동기계산업기사, 가스기능사, 전기기능사, 설비보전기사, 기계정비산업기사 등이 있습니다.
대외활동도 활발히 진행 중이신 것으로 알고 있습니다.
개인적인 성장에 머물지 않고 산업설비 분야 발전에 기여할 수 있는 유의미한 일을 찾고자 끊임없이 도전해 왔습니다. 그동안 기업 현장에서 근무하며 몸소 체득한 저의 노하우와 기술력을 필요로 하는 이들과 공유하고 실질적인 도움을 주고자 관련 대외활동에도 적극적으로 나서고 있습니다.
직업능력개발훈련교사 자격증을 취득하여 후배들을 양성하고 재능 기부를 통한 봉사활동도 꾸준히 해오고 있습니다. 또한 기술계 고등학교에 기술교육 자문위원으로 위촉되어 선생님들과 학생들에게 산업설비의 실무능력 및 실습교육을 전수하고 있고 현재는 한국폴리텍대학에서 재학생들을 위한 산업설비 전반의 교육과 실무 업무능력 배양에 매진하고 있습니다.
이러한 활동들을 인정받아 원주시장 표창, 한국보일러교육대상 등을 수상했으며 급속도로 발전하는 산업 환경에서 전문 기술인으로서의 제 역할을 다할 수 있는 인재를 양성하기 위해 노력하고 있습니다.
산업설비 분야 전문 기술인으로서 갖추어야 요건은?
산업설비 기술인은 기계설비의 유지관리 과정에 발생하는 다양한 문제를 해결하기 위해 적용 가능한 전문지식과 기술적 노하우를 갖추어야 합니다. 관련 학문에 대한 전문성과 현실 간의 유기적인 연관관계를 파악하고 실질적으로 활용할 수 있는 지식과 경험의 균형 있는 조화가 요구되는 분야이기 때문입니다.
산업설비 분야에 활용할 수 있는 지식의 선별과 변형을 통해 학문과 현실의 교집합 영역을 구분하고 새로운 전문성을 함양할 수 있습니다. 그러므로 다양한 현장에 적용할 수 있는 이론과 실무를 겸비해야 전문 기술인으로서 그 가치를 인정받을 수 있다고 생각합니다.
특히 배관 분야는 과거의 농경사회에서부터 현재의 4차 산업혁명시대에 이르기까지 수많은 변화에도 불구하고 인류생활에 꼭 필요한 기술 요소 중 하나로 자리매김해 왔습니다. 또한, 우리나라는 고도의 경제 및 산업발전과 더불어 배관설비 시스템이 인공지능(Ai+X)과 융합되어 더욱 자동화, 고급화, 다양화되어 왔죠. 배관설비 분야에 입문하는 학생, 실무 배관 기술인들이 기본적으로 갖춰야할 기초 기능과 관련 지식을 완벽히 숙지하고 이해하여 응용 능력을 갖추어 기계설비 분야의 최고의 엔지니어로 성장할 수 있기를 바랍니다.
앞으로 계획 중인 도전과 목표.
원칙은 변하지 않지만 그 원칙을 이루는 방법은 항상 변화한다고 생각합니다. 사회는 끊임없이 변화하기 때문에 방법론적 변화 없이는 성취를 이룰 수 없기 때문이죠. 자신만의 원칙을 토대로 현실과 대조하며, 원칙과 현실과의 간극을 끊임없이 수정하는 과정을 거쳐야만 현실에 부합하는 원칙의 확립과 이를 기반으로 한 성취를 이룰 수 있다고 생각합니다. 그리고 이는 설비 운용과 유지에 필요한 원칙과 적용의 과정에도 다름 없이 요구됩니다.
물론 현재 제가 가지고 있는 계획이 100% 이루어질 것이라고는 생각하지 않습니다. 하지만 전문가로서의 성장을 위한 노력과 원칙은 변하지 않으며, 저는 이를 실현시키기 위해 꾸준히 계획을 수정하고 변경하는 과정을 거쳐 ‘전문기술인 양성’이라는 목표를 반드시 이루고자 합니다. 더불어 한국폴리텍대학교에서 산업설비 분야를 공부 중인 학생들의 미래에 비전을 제시하고, 국가 기술력 발전에 기여할 수 있는 교육자로서 그 역할을 다할 것입니다.
▲ 김영수 교수.
- 산업설비, 지식과 경험의 균형 있는 조화가 요구되는 분야
- 현장에서 활용 가능한 실질적 도움 되는 경험과 노하우 공유에 집중
김민영 기자(energycenter@naver.com)
“다수의 현장 경험과 노하우, 학문적 연구를 통해 보유한 전문 지식을 토대로 국가 산업발전을 이끌어갈 후학 양성에 매진할 것입니다.”
김영수 한국폴리텍대학 춘천캠퍼스 산업설비과 교수(이하 김영수 교수)는 “어떠한 현장에 투입되더라도 자신만의 특화된 기술력과 경험을 온전히 발휘하고 활용하여 안전하고 효율성 높은 산업 환경을 만들어 갈 전문 기술인 양성을 위해 총력을 다해 교육할 것”이라며 이같이 말했다.
김영수 교수는 다년간 산업 현장에서 설비 관련 실무를 담당해온 전문 기술인이다. 에너지관리기능장 및 배관기능장, 에너지관리기능사, 공조냉동기계산업기사, 가스기능사, 전기기능사, 설비보전기사, 기계정비산업기사 등 다수의 자격증을 취득하며 전문성을 키워온 그는 현재 한국폴리텍대학 춘천캠퍼스에서 교육 및 연구 활동을 하고 있다.
김영수 교수는 현장에서 발생하는 여러 문제점과 그에 대한 적절한 대응 방안, 체계적 관리 요령 등 무엇보다 실질적인 도움이 되는 경험과 노하우를 공유하는데 집중하여 학생들을 가르치고 있다. 자신의 지식과 기술력을 활용하여 안전한 산업 현장 조성에 기여하는 전문 기술인으로 성장할 수 있도록 이끌어주는 것이 자신의 역할이라고 그는 강조한다.
다음은 김영수 교수와의 일문일답이다.
한국폴리텍대학 춘천캠퍼스 산업설비과에서는 어떤 교육을 하고 있나요?
4차 산업혁명의 초석인 산업설비과는 공조냉동기계, 에너지설비 시스템, 가스설비, 용접, 배관설비 및 자동제어 실습을 통해 학생들의 현장실무 능력을 배양하고 있습니다. 공조냉동, 가스, 에너지관리, 전기 등 안전관리 분야 선임자격 취득을 통해 중견·중소기업(제약, 바이오, 반도체, 식품, 제지) 등의 공무, 설비 보전 및 설비 시공, 건축 기계설비 시설 관리 분야로의 취업을 목표로 열냉동설비직종(반) 기술·기능 교육을 운영하는 강원지역 유일의 시스템 엔지니어를 양성하는 학과입니다.
저는 현재 주요 과목으로 보일러설비, 보일러설비공학을 가르치고 있습니다. 보일러설비(급배수, 통기, 급탕, 냉난방 및 공기조화설비, 소화설비, 가스설비 등)와 플랜트설비(프로세스 배관, 유틸리티 배관 등)의 설계도서 검토, 적산, 시공, 검사 및 사업관리 직무를 수행할 수 있는 전문 기술인 양성에 초점을 두고 교육하고 있죠.
산업설비과 취업률과 주요 취업 분야는?
산업설비과 학생들의 취업률은 81.8%로 높은 편입니다. 자격증 취득 후에는 제조업체 및 공공기관 등에서기계설비 유지관리 분야로 취업할 수 있습니다. △냉난방 설치 및 시설관리 △공기정화 설비 설치 및 관리 △가스설비 설치 및 안전관리 △클린룸, 바이오, 제약 설비 공무 △신재생에너지 설치 설비 및 관리 △위생 배관 설비 설치 및 관리 △소방 설비 설치 및 관리 등 진출할 수 있는 분야가 매우 폭넓습니다. 주요 취업처로는 현대제철, 도로교통공단, 해태제과, 춘천지방법원, 경동나비엔, 남양주도시공사, 의정부 을지대학교병원 등이 있습니다.
교수 임용 시기는 언제였는지, 평소 후학양성을 위한 계획이 있었나요.
지난 2021년 3월 정식으로 임용되어 지금까지 한국폴리텍대학 춘천캠퍼스 산업설비과 교수로 재직 중입니다. 임용 전에는 회사 실무와 시간강사 업무를 병행하면서 기업이 요구하는 기술인이 갖춰야 할 요건을 학생들과 공유하며 맞춤형 교육을 해왔습니다. 이를 통해 산업설비 분야 전문 기술인을 필요로 하는 기업의 상황을 파악하는 체계적인 커뮤니케이션 루트를 구축할 수 있었으며, 학생들에게 현장의 생생한 정보를 제공할 수 있었습니다.
평소 개인의 가치를 넘어 사회에 기여할 수 있는 일을 하고 싶었습니다. 사적인 성취와 만족에서 더 나아가 공동체 속에서 저의 가치를 찾고, 보람을 느낄 수 있는 일을 찾고 싶은 마음이 컸죠. 다양한 산업설비 관리 현장에서 근무하며 축적한 기술과 지식을 더욱 전문화하기 위해 업무와 학업을 병행하던 중 한국폴리텍대학에서 교육자로서의 기회를 얻게 되었고, 전문 인력 양성을 통해 관련 산업발전에 기여할 수 있도록 최선을 다하고 있습니다.
▲ 산업설비과 학생들을 교육 중인 김영수 교수.
다양한 현장 경험과 노하우를 바탕으로 교육 중이신데요.
교육은 현실의 다양한 상황에 적합하게 적용되는 과정에서 의미를 찾을 수 있다고 생각합니다. 교육 내용의 적용 과정을 학생들과 공유함으로써 산업설비 분야 종사자로서 지식의 확립이 필요한 이유를 스스로 깨닫도록 돕고자 최선을 다하고 있습니다.
해태제과, 삼부전기 등 다년간 다양한 기업에 재직하며 축적한 경험과 노하우를 바탕으로 현장에서 발생하는 여러 문제점과 그에 대한 적절한 대응 방안, 체계적 관리 요령과 그 필요성을 교육함으로써 완성형 인재를 배출하는 교육 과정을 구축하여 학생들을 가르치고 있습니다.
다수의 자격증 취득을 비롯하여 업무 효율을 높이기 위한 노력도 꾸준히 해오셨습니다.
그동안 현장에서 습득한 업무 지식을 보다 전문화하고 학생들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 교육을 하기 위해 꾸준히 전문 기술인 자격 취득을 위해 노력해왔습니다. 현재 보유하고 있는 자격증으로는 에너지관리기능장 및 배관기능장, 에너지관리기능사, 공조냉동기계산업기사, 가스기능사, 전기기능사, 설비보전기사, 기계정비산업기사 등이 있습니다.
대외활동도 활발히 진행 중이신 것으로 알고 있습니다.
개인적인 성장에 머물지 않고 산업설비 분야 발전에 기여할 수 있는 유의미한 일을 찾고자 끊임없이 도전해 왔습니다. 그동안 기업 현장에서 근무하며 몸소 체득한 저의 노하우와 기술력을 필요로 하는 이들과 공유하고 실질적인 도움을 주고자 관련 대외활동에도 적극적으로 나서고 있습니다.
직업능력개발훈련교사 자격증을 취득하여 후배들을 양성하고 재능 기부를 통한 봉사활동도 꾸준히 해오고 있습니다. 또한 기술계 고등학교에 기술교육 자문위원으로 위촉되어 선생님들과 학생들에게 산업설비의 실무능력 및 실습교육을 전수하고 있고 현재는 한국폴리텍대학에서 재학생들을 위한 산업설비 전반의 교육과 실무 업무능력 배양에 매진하고 있습니다.
이러한 활동들을 인정받아 원주시장 표창, 한국보일러교육대상 등을 수상했으며 급속도로 발전하는 산업 환경에서 전문 기술인으로서의 제 역할을 다할 수 있는 인재를 양성하기 위해 노력하고 있습니다.
산업설비 분야 전문 기술인으로서 갖추어야 요건은?
산업설비 기술인은 기계설비의 유지관리 과정에 발생하는 다양한 문제를 해결하기 위해 적용 가능한 전문지식과 기술적 노하우를 갖추어야 합니다. 관련 학문에 대한 전문성과 현실 간의 유기적인 연관관계를 파악하고 실질적으로 활용할 수 있는 지식과 경험의 균형 있는 조화가 요구되는 분야이기 때문입니다.
산업설비 분야에 활용할 수 있는 지식의 선별과 변형을 통해 학문과 현실의 교집합 영역을 구분하고 새로운 전문성을 함양할 수 있습니다. 그러므로 다양한 현장에 적용할 수 있는 이론과 실무를 겸비해야 전문 기술인으로서 그 가치를 인정받을 수 있다고 생각합니다.
특히 배관 분야는 과거의 농경사회에서부터 현재의 4차 산업혁명시대에 이르기까지 수많은 변화에도 불구하고 인류생활에 꼭 필요한 기술 요소 중 하나로 자리매김해 왔습니다. 또한, 우리나라는 고도의 경제 및 산업발전과 더불어 배관설비 시스템이 인공지능(Ai+X)과 융합되어 더욱 자동화, 고급화, 다양화되어 왔죠. 배관설비 분야에 입문하는 학생, 실무 배관 기술인들이 기본적으로 갖춰야할 기초 기능과 관련 지식을 완벽히 숙지하고 이해하여 응용 능력을 갖추어 기계설비 분야의 최고의 엔지니어로 성장할 수 있기를 바랍니다.
앞으로 계획 중인 도전과 목표.
원칙은 변하지 않지만 그 원칙을 이루는 방법은 항상 변화한다고 생각합니다. 사회는 끊임없이 변화하기 때문에 방법론적 변화 없이는 성취를 이룰 수 없기 때문이죠. 자신만의 원칙을 토대로 현실과 대조하며, 원칙과 현실과의 간극을 끊임없이 수정하는 과정을 거쳐야만 현실에 부합하는 원칙의 확립과 이를 기반으로 한 성취를 이룰 수 있다고 생각합니다. 그리고 이는 설비 운용과 유지에 필요한 원칙과 적용의 과정에도 다름 없이 요구됩니다.
물론 현재 제가 가지고 있는 계획이 100% 이루어질 것이라고는 생각하지 않습니다. 하지만 전문가로서의 성장을 위한 노력과 원칙은 변하지 않으며, 저는 이를 실현시키기 위해 꾸준히 계획을 수정하고 변경하는 과정을 거쳐 ‘전문기술인 양성’이라는 목표를 반드시 이루고자 합니다. 더불어 한국폴리텍대학교에서 산업설비 분야를 공부 중인 학생들의 미래에 비전을 제시하고, 국가 기술력 발전에 기여할 수 있는 교육자로서 그 역할을 다할 것입니다.